La dinámica Phillips 6/6 es una metodología participativa diseñada para fomentar el intercambio de ideas de forma rápida y estructurada. Consiste en dividir a los participantes en grupos de seis personas para discutir un tema durante seis minutos. Este formato permite generar múltiples perspectivas, ideas y soluciones en un corto período de tiempo, manteniendo el enfoque y la eficiencia.
Preparación
- Definir el propósito:
- Establece el objetivo de la dinámica:
- ¿Generar ideas para un proyecto?
- ¿Resolver un problema específico?
- ¿Reflexionar sobre un tema particular?
- Establece el objetivo de la dinámica:
- Preparar materiales:
- Papelógrafos, pizarras o notas adhesivas para registrar las ideas generadas.
- Temporizador o cronómetro para controlar los tiempos.
- Organizar a los participantes:
- Divide al grupo total en subgrupos de seis personas.
- Si hay más de seis personas por subgrupo, ajusta el tiempo de discusión para mantener la equidad.
- Espacio físico o virtual:
- Si es presencial, organiza mesas o áreas para los grupos.
- Si es virtual, utiliza plataformas que permitan salas de reunión separadas.
Instrucciones paso a paso
- Introducción al propósito
- Explica el objetivo de la dinámica y cómo se llevará a cabo.
- Presenta el tema o problema a discutir, asegurándote de que todos lo comprendan.
- Formación de grupos
- Divide a los participantes en grupos de seis personas.
- Asigna un facilitador o un responsable en cada grupo para moderar la discusión.
- Discusión en grupos pequeños
- Cada grupo discute el tema asignado durante seis minutos.
- Pide que registren las ideas, soluciones o reflexiones clave en papelógrafos, notas adhesivas o herramientas digitales.
- Rotación o presentación (opcional)
- Una vez concluido el tiempo, los grupos pueden rotar para discutir un nuevo aspecto del tema o presentar sus ideas al resto del grupo.
- Síntesis grupal
- Cada grupo comparte sus resultados en una plenaria.
- El facilitador organiza las ideas clave y destaca patrones o temas recurrentes.
- Reflexión y cierre
- Reflexiona con el grupo sobre el proceso y los resultados obtenidos.
- Resalta cómo esta dinámica fomenta la participación equitativa y el pensamiento rápido.
















