Personas en un taller creativo frente a un mural dividido en tres secciones, cada una representada por un gran emoji: un corazón rojo para “Me gusta”, estrellas brillantes para “Desearía” y un signo de interrogación para “Me pregunto”. La escena está ilustrada en un estilo de collage moderno, combinando ilustraciones simbólicas, colores vivos y gestos expresivos que evocan intercambio de ideas, reflexión colectiva y energía positiva.

Me gusta, desearía, me pregunto

Me gusta, desearía, me pregunto es una dinámica participativa sencilla y poderosa que facilita la retroalimentación constructiva, la reflexión colectiva y la generación de ideas. Los participantes expresan sus opiniones en tres niveles: lo que valoran (“Me gusta”), lo que les gustaría mejorar o cambiar (“Desearía”) y las preguntas o curiosidades que tienen (“Me pregunto”). Es ideal para evaluar proyectos, actividades, experiencias grupales o incluso prototipos de trabajo de manera respetuosa, abierta y creativa.

Preparación

  1. Definir el propósito:
    • Promover una retroalimentación equilibrada y respetuosa.
    • Identificar puntos fuertes, oportunidades de mejora e interrogantes.
    • Fomentar la participación y la reflexión colectiva.
  2. Preparar materiales:
    • Hojas, tarjetas o plantillas divididas en tres secciones: “Me gusta”, “Desearía”, “Me pregunto”.
    • Bolígrafos o marcadores.
    • Pizarra o muro para reunir aportes (presencial o virtual).
  3. Organizar el espacio:
    • Crear un ambiente cómodo y abierto para compartir opiniones.
    • Definir si la retroalimentación será anónima o pública.

Instrucciones paso a paso

  1. Presentación de la dinámica
    • Explicar el sentido de cada categoría:
      • Me gusta: aspectos positivos que valoran.
      • Desearía: sugerencias de mejora o cambios.
      • Me pregunto: dudas, ideas o preguntas que surgen.
    • Invitar a expresarse con honestidad y respeto.
  2. Escritura individual
    • Cada persona escribe sus aportes en las tres categorías.
    • Pueden usar una hoja para cada ítem o trabajar en una plantilla conjunta.
  3. Compartir en grupo
    • Recolectar las respuestas y leerlas en voz alta (anónimamente si se prefiere).
    • Agruparlas en una pizarra o pared según la categoría.
  4. Reflexión colectiva
    • Analizar los patrones: ¿Qué cosas se repiten? ¿Qué sorpresas hay?
    • Priorizar ideas para futuras acciones o mejoras.
  5. Cierre
    • Agradecer los aportes y reafirmar la importancia de cada perspectiva compartida.
Recomendaciones prácticas
  • Dejar claro que todas las opiniones son válidas y valiosas.
  • Promover un tono constructivo, especialmente en los deseos y preguntas.
  • Organizar previamente el tiempo para que todas las etapas se realicen con calma.
  • Visibilizar y sintetizar lo compartido para darle continuidad después de la dinámica.
Inspiración

Me gusta:

  • Me gusta cómo se facilitó la participación de todos.
  • Me gusta la creatividad que surgió en el trabajo en grupo.
  • Me gusta la claridad con la que se explicaron los conceptos.
  • Me gusta la energía positiva que se mantuvo durante la actividad.
  • Me gusta cómo se respetaron todas las opiniones.
  • Me gusta la diversidad de perspectivas que se compartieron.
  • Me gusta la organización del tiempo y las dinámicas.
  • Me gusta la calidad de los materiales y recursos utilizados.
  • Me gusta cómo se promovió un espacio seguro para expresarse.
  • Me gusta el entusiasmo que mostró el equipo durante el proceso.

Desearía:

  • Desearía que tuviéramos más tiempo para debatir las ideas.
  • Desearía que se incluyeran más ejemplos prácticos.
  • Desearía que hubiera más momentos de interacción entre los grupos.
  • Desearía que se profundizara más en ciertos temas.
  • Desearía que se brindara más espacio para preguntas espontáneas.
  • Desearía que las instrucciones fueran un poco más claras al inicio.
  • Desearía que se alternaran actividades más dinámicas y pausadas.
  • Desearía que se incorporaran actividades visuales o creativas.
  • Desearía que se asignaran roles claros durante las dinámicas grupales.
  • Desearía que se programara una instancia de retroalimentación inmediata.

Me pregunto:

  • Me pregunto cómo podríamos aplicar esto en otros proyectos.
  • Me pregunto qué otros enfoques podríamos explorar.
  • Me pregunto de qué manera podríamos involucrar a más personas.
  • Me pregunto cómo podríamos medir el impacto de lo trabajado.
  • Me pregunto cómo podríamos hacer esto aún más participativo.
  • Me pregunto qué otras herramientas podríamos utilizar para dinamizar la actividad.
  • Me pregunto cómo continuar esta reflexión más allá de la sesión.
  • Me pregunto cómo podríamos integrar diferentes perspectivas culturales.
  • Me pregunto qué aprendizajes se podrían transferir a otros equipos o espacios.
  • Me pregunto cómo dar seguimiento a las ideas surgidas en esta dinámica.

Cómo utilizar lo compartido

  • Crear un informe o resumen visual con los principales hallazgos.
  • Priorizar en grupo qué «Deseos» son factibles de implementar a corto plazo.
  • Usar las «Preguntas» como disparadores de futuras sesiones de trabajo o investigación.
  • Celebrar públicamente los «Me gusta» destacados para reforzar las buenas prácticas.

Variaciones de la dinámica

  • Realizarlo de manera anónima para fomentar mayor sinceridad.
  • Adaptarlo para evaluación de eventos, prototipos o proyectos en desarrollo.
  • Trabajar en tríadas: cada grupo formula un “Me gusta”, un “Desearía” y un “Me pregunto” de forma consensuada.
  • Transformar las respuestas en un mural creativo o nube de palabras.
Materiales
  • Tarjetas, hojas o plantillas divididas en tres secciones
  • Bolígrafos o marcadores
  • Pizarra, carteles o herramienta digital para agrupar respuestas
Plataformas

 

Propósito
Esta dinámica busca facilitar una retroalimentación constructiva y empática que permita reconocer aciertos, plantear mejoras y abrir preguntas colectivas. Aporta orden, equilibrio y profundidad a procesos de evaluación, innovación y crecimiento grupal.
Tipo de metodología participativa
Aprendizaje ParticipativoEvaluación ParticipativaInteracción ParticipativaParticipación infantilReflexión colectiva
Nivel de participación
Consulta, Colaboración, Evaluación participativa, Intercambio de perspectivas
Público objetivo
Educadores, Facilitadores, Estudiantes, ONGs y colectivos sociales, Equipos empresariales, Investigadores
Ámbitos de aplicación
Educación y formación, Desarrollo comunitario, Gestión organizacional y empresarial, Innovación y diseño, Investigación y evaluación, Participación ciudadana y social
Duración estimada
30 a 60 minutos, según el tamaño del grupo y el grado de profundidad.
Número óptimo de participantes
Entre 5 y 30 personas.
Tópicos relacionados con esta dinámica participativa
Aprendizaje colaborativoComunicación efectivaComunicación positivaConstrucción colectivaDiagnóstico participativoDiálogo participativoEscucha activaEspacio de encuentroEvaluación colectivaEvaluación creativaEvaluación cualitativaGeneración de ideasIntercambio de perspectivasMejora continuaParticipación activaParticipación inclusivaParticipación infantilPensamiento críticoReflexión activaReflexión creativa
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